Здоровье подрастающего поколения формируется под влиянием биологических и социальных факторов. От нормального физического развития функционирования органов и систем студентов зависит способность их организма сохранять устойчивость к экзогенным факторам, адаптироваться к меняющимся условиям внешней среды.
Здоровье - бесценное достояние не только каждого человека , но и всего общества. Физическая культура играет значительную роль в профессиональной деятельности бакалавра и специалиста, так как их работа, как правило связана со значительным напряжением внимания, зрения, интенсивной интеллектуальной деятельностью и малой подвижностью. Занятия физической культурой снимают утомление нервной системы и всего организма, повышают работоспособность, способствуют укреплению здоровья.

Цель исследования: изучить влияние спортивных игр на уровень физической подготовленности старших дошкольников.
Объект исследования: физическая подготовленность старших дошкольников.
Предмет исследования: спортивные игры как средство развития физической подготовленности старших дошкольников.
Задачи исследования:
1.Провести теоретический анализ литературы по проблеме физической подготовленности старших дошкольников.
2.Разработать методику развития физической подготовленности у детей старшего дошкольного возраста средствами спортивных игр.
3.Проверить эффективность разработанной методики.
Гипотеза исследования: предполагается, что использование спортивных игр повлияет на развитие физической подготовленности старших дошкольников.
Методы исследования: теоретический анализ литературы, тестирование, педагогический эксперимент, методы математической статистики.

Целью работы является разработка и апробация методики организации занятий баскетболом обучающихся младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости.
Объектом исследования является учебно-тренировочный процесс по баскетболу обучающихся младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости. 
Предмет исследования: влияние средств баскетбола на физическое развитие, в частности на развитие двигательных качеств обучающихся младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости. 
Гипотеза исследования.  В качестве гипотезы исследования было выдвинуто предположение о том, что правильно организованные занятия баскетболом будут способствовать улучшению физического развития, в частности повышению уровня развития двигательных качеств у обучающихся младшего школьного возраста с лёгкой степенью умственной отсталости.

Гипотеза исследования: предполагается, что организация внеклассных занятий по волейболу, будет положительно влиять на уровень физического развития и эмоционального состояния занимающихся.
Цель исследования: изучить методы организации внеклассных занятий по волейболу в школе.
Практическая значимость результатов исследования заключается в том, что они могут быть использованы педагогами в их профессиональной деятельности, а также в аналогичных исследованиях по данной проблеме.

Благодаря использованию техники осознанного внимания нам удалось улучшить эффект гипоксических тренировок, включенных в тренировочный процесс подготовительного периода. Данная техника подходит не для всех спортсменов. Ключевым моментом ее внедрения является уровень осознанной самостоятельности. Спортсмены, не обладающие достаточным уровнем осознанной самостоятельности и имеющие низкий уровень культуры двигательной активности должны быть достаточно замотивированы для  самосовершенствования. Такой мотивацией может стать успех их партнеров по тренировкам.

В качестве рабочей гипотезы в данной работе нами выдвигается предположение о том, что развитию основных физических качеств военнослужащих будет способствовать широкое использование в процессе физической подготовки спортивных игр.
Исходя из данной гипотезы, основной целью нашей работы является разработка и обоснование программы физической подготовки военнослужащих с использованием спортивных игр.
В связи с этим в данной работе предусматривается возможность решения следующих задач:
1. Изучить роль и значение спортивных игр в процессе физического совершенствования военнослужащих.
2. Разработать и обосновать программу физической подготовки с использованием спортивных игр с целью развития физических качеств и проверить ее эффективность. 

Цель исследования – разработать и экспериментально обосновать методику применения подвижных игр с элементами видов легкой атлетики в годичном цикле подготовки юных легкоатлетов.
Объект исследования – процесс воспитания координационных способностей у юных легкоатлетов.
Предмет исследования – Методика воспитания координационных способностей посредством подвижных игр у юных легкоатлетов
Задачи исследования.
1. Провести анализ литературных источников по исследуемой проблеме.
2. Разработать методику применения подвижных игр с элементами видов легкой атлетики.
3. Определить изменения в показателях развития координационных способностей юных легкоатлетов.

Цель исследования: изучение использования средств гимнастики для развития физической подготовленности детей старшего дошкольного возраста на занятиях физической культуры;
Объект исследования: физическое воспитание детей дошкольного возраста;
Предмет исследования: гимнастика как средство развития физической подготовленности детей старшего дошкольного возраста;
Задачи исследования:
1. на основе анализа научной и методической литературы изучить теоретические основы развития физической подготовлености детей старшего дошкольного возраста;
2. изучить методику использования средств гимнастики для развития физической подготовленности детей старшего дошкольного возраста;
3. разработать комплекс упражнений для развития гибкости у детей старшего дошкольного возраста.

Спортсмен Мурашковский Дмитрий Александрович, 13.06.1997 года рождения, масса тела 80кг, занимается 10 лет. Задачи и преимущественная направленность тренировочных занятий на этапе начальной подготовки: формирование устойчивого интереса к занятиям спортом, формирование широкого круга двигательных умений и навыков, освоение основ техники по виду спорта спортивная гимнастика, всестороннее гармоничное развитие физических качеств, укрепление здоровья спортсменов, выполнение разрядных нормативов.

Цель курсовой работы: исследование особенностей методики тренировки велосипедистов-шоссейников. 
Задачи исследования:
- проанализировать отличительные особенности тренировочного процесса велосипедистов-шоссейников;
- охарактеризовать особенности совершенствования процесса подготовки спортсменов различного квалификационного уровня;
- проанализировать методику организации тренировочной деятельности велосипедистов-шоссейников на примере развития силовых способностей в преодолевающем режиме;
- выделить основные упражнения, направленные на выявление эффективности тренировочной деятельности велосипедистов-шоссейников. 
Методы исследования: теоретические, включающие поиск, анализ, классификацию и систематизацию психолого-педагогической литературы по проблеме исследования.
 

ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ: Предполагается, что разработанная система тестов для контроля и анализа технической подготовленности будет способствовать росту спортивного мастерства велосипедистов.
ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: разработать и обосновать систему тестов для контроля за уровнем технической подготовленности начинающих велосипедистов.
ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:
1. Провести анализ научно–методической литературы по теме исследования и классифицировать элементы базовой технической подготовленности начинающих велосипедистов.
2. Разработать «тестовую программу» для осуществления контроля уровня технической подготовленности начинающих велосипедистов.
3. Экспериментально обосновать эффективность представленной «тестовой программы».

Цель работы заключается в теоретическом и экспериментальном обосновании путей развития выносливости в краткие сроки у военнослужащих мотострелковых подразделений в процессе учебно-боевой деятельности при рациональном сочетании различных форм физической подготовки.
Теоретическая значимость исследования заключается в изучении методики развития выносливости у военнослужащих и определении рационального комплекса упражнений для развития выносливости.
Практическая значимость работы заключается в разработке комплекса упражнений и рекомендаций по более качественному развитию такого физического качества, как выносливость в краткие сроки.
Задачи квалификационной работы:
1 - Изучить современное состояние и характер современных боевых действий, исторические аспекты изменений требований к военнослужащим, к уровню формирования выносливости у военнослужащих в системе ФП войск.
2 – Рассмотреть существующие средства и методы беговой тренировки используемые для развития общей выносливости спортсменов различного уровня подготовленности, военнослужащих сухопутных войск с целью повышения их профессиональной работоспособности.
3 - Разработать рекомендации  для специалиста ФП и С  по использованию беговой тренировки  для развития общей выносливости военнослужащих сухопутных войск в краткие сроки. 

Цель исследования: обосновать эффективность внеурочной спортивной деятельности по баскетболу, организованной в условиях общеобразовательной школы, для профилактики девиантного поведения подростков.
Задачи исследования: 
1.    Раскрыть понятие, формы и виды девиантного поведения.
2.    Определить причины возникновения и факторы формирования девиантного поведения подростков.
3.    Охарактеризовать внеурочную спортивную деятельность по баскетболу как средство профилактики девиантного поведения подростков в школе.
4.    Проанализировать организацию внеурочной спортивной деятельности по баскетболу в целях профилактике девиантного поведения подростков на базе  МОУ ООШ.
5.    Провести мероприятия внеурочной спортивной деятельности по баскетболу в целях профилактике девиантного поведения подростков и описать результаты по окончанию исследования.

Зерттеу нысаны: мектептердегі оқу үрдісі
Зерттеу жұмысының мақсаты мен нысанын негізге ала отырып, мынадай міндеттер қойылды:
- Жалпы гимнастикалық жаттығулар туралы теориялық тұрғыдан зерттеп, мәнін ашып алу;
- Мектептегі дене шынықтыру пәні кезінде қолданылатын гимнастикалық жаттығулардың мәні мен маңызын айқындау;
- Мектептердегі дене шынықтыру сабағында гимнастикалық жаттығуларды ұйымдастыру жолдары және әдістемесін жасау;
- Мектептегі 8 сыныптар бойынша дене шынықтыру сабағында қолданылатын гимнастикалық жаттығулардың тізімін жасау.

Цель исследования – выявление и повышение уровня развития координационных способностей у футболистов на тренировочном этапе спортивной подготовки.
Объект исследования – футболисты на тренировочном этапе спортивной подготовки.
Предмет исследования – совершенствование координационных способностей футболистов на тренировочном этапе спортивной подготовки
Гипотеза исследования
Методика развития координационных способностей футболистов будет более эффективной, если:
1)    упражнения на развитие координационных способностей будут применяться в каждой части тренировочного занятия (разминке, основной части и заминке);
2)    постепенно упражнения будут усложняться и в подборе упражнений будет учитываться положительный перенос навыка предыдущего упражнения;
 3)    в упражнениях будут обязательно содержать элемент новизны.
При этом, следует так же учитывать возрастные особенности формирования координационных способностей, место основных проявлений координационных способностей в общей структуре их двигательных возможностей и влияние уровней развития координационных способностей на характеристики соревновательной деятельности юных футболистов

Работа является актуальной, поскольку координационные способности играют большую роль в развитии двигательных навыков и физических качеств. Они имеют существенное значение в спортивной и в производственной деятельности человека и в его повседневной жизни.  Для баскетболистов координационные способности является определяющей физической способностью.
Объект исследования: учебно-тренировочный процесс у баскетболистов 7-9 лет. 
Предмет исследования: развития координационных способностей у баскетболистов 7-9 лет. 
Гипотеза: предполагается, что использование специальной разработанной методики, будет способствовать более эффективному развитию координационных способностей у баскетболистов 7-9 лет. 

Объектом исследования является педагогический процесс в системе подготовки лыжников-гонщиков в аэробной производительности.
Предмет исследования – методика построения, организации и управления учебно-тренировочном процессе тренировки.
В качестве гипотезы выдвинуты предположения о том, что система построения и организации учебно-тренировочного процесса с применением рационального соотношения разнонаправленных методик развития физических способностей, позволит достигнуть более высокого уровня физической подготовленности лыжников-гонщиков в аэробной производительности.

Цель исследования: совершенствование условий учебной деятельности и повышение двигательной активности на уроках физической культуры школьников старших классов.
Задачи исследования:
1. Обосновать теоретические и методические особенности формирования мотивации старшеклассников к занятиям физическими
упражнениями.
2. Разработать модель методического обеспечения процесса формирования мотивации к занятиям физическими упражнениями у
старшеклассников.
3. Выявить взаимосвязь физкультурно-спортивной мотивации с некоторыми свойствами личности.

Практическая значимость работы. Проведенное исследование некоторых психологических показателей, определяющих достижения в спортивном каратэ, имеет большое практическое значение в спортивной деятельности. В тренировку спортсмена следует включать ситуации и события, которые, по крайней мере, частично моделируют социальный и психологический стресс предстоящих соревнований.
Задачи исследования:
1. Выявить психологические показатели, определяющие достижения в спортивном каратэ.
2. Установить факторную структуру показателей физической готовности каратэистов.
3. Разработать методику оценки личностных и психофизиологических особенностей каратэистов и проверить их эффективность на практике.

Цель исследования: совершенствование методики повышения спортивной работоспособности юных акробатов.
Объект исследования: процесс повышения спортивной работоспособности юных акробатов.
Предмет исследования: методика повышения спортивной работоспособности юных акробатов, как фактора готовности выполнять деятельность заданного объема и интенсивности для достижения в соревновании высокого результата.
Гипотеза исследования состоит в предположении о том, что целенаправленная организация педагогических, психологических и медикобиологических средств повышения работоспособности спортсмена будет способствовать повышению эффективности приспособительных изменений в организме к заданным объему и интенсивности действий в условиях соревнования.