Объектом исследования является педагогический процесс в системе подготовки лыжников-гонщиков в аэробной производительности.
Предмет исследования – методика построения, организации и управления учебно-тренировочном процессе тренировки.
В качестве гипотезы выдвинуты предположения о том, что система построения и организации учебно-тренировочного процесса с применением рационального соотношения разнонаправленных методик развития физических способностей, позволит достигнуть более высокого уровня физической подготовленности лыжников-гонщиков в аэробной производительности.