Цель исследования: изучить влияние комплекса физической реабилитации для нормализации веса учащихся.
Задачи исследования:
1. Изучить литературные источники по содержанию физической реабилитации при ожирении.
2. Разработать методику физической реабилитации учащихся с избыточной массой тела.
3. Выполнить сравнительный анализ применения разработанной методики на состояние учащихся с избыточной массой тела.
Объект исследования: процесс нормализации веса учащихся с ожирением.
Предмет исследования: методика физической реабилитации с использованием комплекса физических упражнений направленных на коррекцию веса.

Целью данной работы – по результатам исследования обосновать комплекс лечебных физических упражнений и дать оценку его эффективности.
В соответствии с поставленной целью выдвигаются следующие задачи:
1. По результатам медосмотра выбрать детей с нарушенной осанкой.
2. Обосновать комплекс корригирующих мероприятий по профилактике и реабилитации патологии.
3. Исследовать функциональное состояние важнейших систем организма.
4. По результатам математической обработки дать анализ материалов исследования и разработать практические рекомендации по оптимизированию функционального уровня учащихся.

Для достижения указанной цели были поставлены следующие задачи:
1. Исследовать показатели физического развития учащихся 5-7-х классов.
2. Определить уровень физической подготовленности учащихся.
3. Обосновать методику реабилитации для детей с нарушениями осанки.
4. Изучить влияние организованной двигательной активности на показатели организма школьников. Разработать рекомендации по коррекции учебной программы физического развития школьников.
Объект исследования - педагогический процесс школьников 5-7 классов.
Предмет исследования – методика, направленная на изменение показателей физического развития и физической подготовленности школьников с нарушениями осанки.

Цель настоящей работы состоит в том, чтобы экспериментально проверить эффективность соревновательной деятельности в развитии психофизических способностей детей 11-13 лет с ЗПР.
Задачи:
1. Подобрать необходимые методики для определения уровня психофизических способностей подростков с ЗПР.
2.Разработать и внедрить программу соревновательной деятельности для детей 11-13 лет с ЗПР.
3.Оценить эффективность влияния программы соревновательной деятельности на развитие психофизических способностей подростков с ЗПР.

Цель исследования – улучшение результатов лечения мужчин 35-45 лет с поясничным остеохондрозом позвоночника путем использования традиционных и нетрадиционных средств физической реабилитации.
В соответствии с целью исследования были поставлены следующие задачи:
1. Изучить содержание физической реабилитации при остеохондрозе позвоночника по данным литературы.
2. Разработать методику физической реабилитации для мужчин 35-45 лет с поясничным остеохондрозом позвоночника.
3. Оценить эффективность применения разработанной методики физической реабилитации на состояние мужчин 35-45 лет с поясничным остеохондрозом позвоночника.

Целью данной работы является исследование влияния плавания на физическое развитие, физическую работоспособность и физическую подготовленность спортсменов.
Задачами работы являются:
1. Определение уровня физического развития детей с ЗПР.
2. Изучение уровня физической подготовленности детей с ЗПР.
3. Разработка и внедрение методики физического воспитания, основанной на применении оздоровительного плавания. Оценка
эффективности данной методики.

К началу двадцать первого столетия футбол достиг высокого уровня с точки зрения физической, технической и психологической подготовки спортсменов. Футбол – игра коллективная. Победа, успех достигаются только с помощью усилий всех игроков, но и значение каждого игрока на своем месте также велико. Команда, имеющая в своем составе сильных, техничных футболистов, умеющих демонстрировать на высоком уровне различные приемы игры, обычно имеет преимущество перед соперником, и, конечно, покоряет сердца болельщиков. 

Нейроциркуляторная дистония – очень распространенное заболевание сердечно-сосудистой системы встречающееся у людей самого разного возраста и составляющая в общей структуре заболеваний сердечно-сосудистой системы до 50% случаев. [8, 22, 35, 45, 57, 61]. Являясь заболеванием функциональной природы, оно обусловлено преимущественно нарушением функции вегетативной нервной системы. Патологическое изменение тонуса сосудов, то есть дистония (его повышение или понижение) проявляется комплексом функциональных изменений органов и систем организма [8, 22, 35, 45, 57, 61]. Как показывает практика, применение фармакологических препаратов, лишь на некоторое время облегчает самочувствие больного, но не излечивает его полностью. В этой связи особое значение приобретает лечебнооздоровительное влияние физической культуры

Гипотеза исследования: предполагается, что использование в тренировочном процессе разнообразных средств позволят повысить уровень развития скоростных способностей у футболистов.
Задачи исследования:
- исследовать факторы, влияющие на эффективность развития скоростных способностей у футболистов на этапе начальной подготовки;
- изучить влияние специальных упражнений на уровень развития скоростных способностей;
- выявить эффективные методы, направленные на развитие скоростных способностей у юных футболистов.

Проблема ухудшения состояния здоровья детей в нашей стране имеет первостепенное значение, которую необходимо решать на разных уровнях. Есть множество факторов, которые влияют на рост заболеваемости детей. Среди них можно выделить социальные, экономические, экологические, генетические и другие факторы. По последним данным Федеральной службы государственной статистики [2015] более 540 тысяч детей имеют различные болезни и отнесены в группу инвалидов. Среди них около 30 тысяч детей-инвалидов в возрасте от 0 до 17 лет имеющих болезни уха и сосцевидного отростка. Данный показатель увеличился с 2005 года по настоящее время более чем на 2 тыс. детей. Причем на 10 тыс. детей приходится 10,6 детей-инвалидов имеющих болезни уха и сосцевидного отростка.

Разнообразие нарушений в развитии слабослышащего ребенка обусловлено не только тем, что он получает искаженную информацию о свойствах двигательных актов, что оказывает влияние на овладение двигательными навыками. Нарушение слуха как основная патология может вызвать цепочку следствий, которые, возникнув, становятся причинами новых нарушений и являются сопутствующими. Учеными, в числе которых работы Акaтoва Л. И. [2], Антoнюка С. Д. [6], Гpeца Г. Н. [22], Евceeва С.П. [36], Кaлeник Е. Н. [40], выявлено, что потеря слуха у детей сопровождается дисгармоничным физическим развитием, дефектами опорно-двигательного аппарата (сколиоз, плоскостопие и др.).

Патологии слуха у детей подразделяют на врожденные и приобретенные. Врожденные нарушения слуха встречаются гораздо реже, чем приобретенные. К другим причинам, вызывающим врожденные нарушения слуха, следует отнести инфекционные заболевания у биологической матери в период беременности. Важную роль играют вирусные инфекции, такие как корь, грипп и т.п. Самым опасным для развивающегося слухового органа у ребенка во внутриутробном развитии принято считать заболевание, возникающее у матери в первые три месяца беременности.

В настоящее время 10% населения Земли, то есть, более 500 миллионов человек, имеют те или иные ограничения в повседневной жизнедеятельности, связанные с физическими, психическими или сенсорными дефектами. Несмотря на значительный прогресс медицины и развитие цивилизации, число инвалидов постоянно растет [8]. Каждая четвертая семья, так или иначе, сталкивается с проблемой инвалидности. Эти цифры красноречиво говорят о масштабности проблемы и, помимо её всеобщего характера, свидетельствуют о широком распространении этого явления в любой стране, особенно, в странах с большой численностью населения.

Актуальность исследования. В последнее время происходит ухудшение состояния здоровья учащихся школ. По данным ВОЗ за 2013 год, болезни дыхательной системы занимают одно из первых мест по количеству среди заболеваний школьников, и составляют 56% в структуре общей заболеваемости. Чаще всего это бронхит, бронхиальная астма, пневмония, острые респираторные заболевания, хронические неспецифические заболевания лёгких и т.д. 

Цель исследования. Изучить влияние тренировочных занятий футболом на повышение уровня физического развития, физической подготовленности и работоспособности инвалидов-ампутантов.
Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:
1. Изучить специальную литературу по теме исследования, обобщить методики подготовки футболистов - ампутантов.
2. Определить уровень физического развития, физической подготовленности и работоспособности, функционального состояния
основных физиологических систем организма (ССС, дыхательной системы, ОДА) футболистов-ампутантов.
3. Выявить средства и методы, способствующие повышению уровня физического развития, функционального и психо-эмоционального состояния футболистов-ампутантов.

В качестве рабочей гипотезы было выдвинуто предположение о том, что определение узкой специализации пловца-паралимпийца по показателям подвижности в суставах на этапе предварительного отбора позволит спортсмену в более короткий период раскрыть свои потенциальные возможности и достичь вершин мастерства в адаптивном плавании.
Для достижения поставленной цели и проверки выдвинутой гипотезы в исследовании необходимо решить следующие задачи:
1. Определить подвижность позвоночника, голеностопных, коленных и тазобедренных суставов пловцов группы начальной подготовки в адаптивном плавании.
2. Определить влияние подвижности в суставах спортсмена на технику способов плавания в адаптивном спорте.
3. Определить специализацию юных пловцов-паралимпийцев по показателям подвижности в суставах и спортивным результатам, показанным в на дистанции 100 метров разными способами.
4. Разработать комплексы упражнений для развития подвижности позвоночника, голеностопных, коленных и тазобедренных суставов спортсменов с ограниченными возможностями здоровья, занимающихся адаптивным плаванием

Целью данного исследования является разработка и апробация методики АФВ, которая способствовала бы снижению степени агрессии, как одного из наиболее проблемного вида девиации у подростков.
Задачи:
1. Провести теоретический анализ литературы по данной теме.
2. Выявить особенности поведения подростков с агрессивным поведением.
3. Определить уровень агрессии у подростков.
4. Разработать методику АФВ, снижающую агрессивность у подростков.
5. Провести анализ результатов, полученных в ходе исследования.

Объект исследования: учебно-воспитательный процесс в ВУЗе.
Предметом исследования выступает методика спортивной подготовки студентов специального медицинского отделения, разработанная с использованием тренажерных устройств.
Задачи исследования:
1. Проанализировать и обобщить по данным специальной литературы особенности процесса физического воспитания в вузе.
2. Исследовать особенности физической и функциональной подготовленности студентов специального медицинского отделения.
3. Выявить и обосновать рациональное соотношение продолжительности физкультурных занятий на тренажерах и отдыха,
необходимого для восстановления функциональных систем занимающихся.
4. Разработать методику занятий атлетической гимнастикой для студентов специальных медицинских групп и определить ее эффективность.
5. Определить комплекс информативных критериев оперативного экспресс-контроля за функциональным состоянием студентов и экспериментально проверить их эффективность.

К сожалению, конкретной информации о сдвигах, происходящих в организме человека под воздействием плавания, в доступных нам литературных источниках крайне мало, что и обусловило актуальность настоящего исследования. Ведь информация именно такого характера необходима современному учителю и тренеру, так как, чтобы достичь должного оздоровительного и развивающего эффекта, необходимо знать начальный уровень подготовленности учащихся, а так же изменения, происходящие в детском организме под воздействием учебно-тренировочного процесса. Кроме того, тренеру следует знать и учитывать индивидуальные особенности личности и здоровья, уровень физической подготовленности и работоспособности занимающихся.

Цель исследования – совершенствование процесса реабилитации спортсменов после повреждений коленного и голеностопного суставов на поликлиническом этапе восстановления.
Для достижения поставленной цели решались следующие задачи исследования:
1. Изучить особенности реабилитации спортсменов после повреждений коленного и голеностопного суставов.
2. Обосновать и апробировать методику лечебной физической культуры у спортсменов после повреждений коленного и голеностопного суставов.
3. Определить влияние методики лечебной физической культуры на функциональное и психоэмоциональное состояние спортсменов после повреждений коленного и голеностопного суставов