Блог

Аннотация лишь перечисляет вопросы, которые освещены в первоисточнике, не раскрывая самого содержания этих вопросов. Аннотация отвечает на вопрос: О чем говорится в первичном тексте? Аннотация является результатом максимальной компрессии оригинального текста в виде перечня основных положений, дающих общее представление о теме статьи. Объем аннотации не должен превышать 500 печатных знаков. Аннотация в силу своей предельной краткости не допускает цитирования, в ней не используются смысловые куски оригинала как таковые, основное содержание первоисточника передается здесь «своими словами». Особенностью аннотации является использование в ней языковых оценочных клише, которых нет в реферате. Аннотация, как правило, состоит из простых предложений.  Перечислим те самые речевые клише, характерные для жанра аннотации: монография посвящена вопросу (теме, проблеме)…; статья представляет собой обобщение (обз...

Защита выпускной квалификационной работы (сокращенно ВКР) проводится в установленное время на заседании экзаменационной комиссии. Кроме членов экзаменационной комиссии на защите желательно присутствие руководителя, консультантов и рецензента ВКР, также возможно присутствие других студентов, преподавателей и администрации ВУЗа. Порядок защиты ВКР на заседании ГЭК. 1. Перед началом защиты секретарь ГЭК даёт краткую информацию по личному делу студента. 2. Защита начинается с доклада студента по теме ВКР. Продолжительность доклада зависит от уровня образовательной профессиональной программы, завершающим этапом которой является ВКР. На доклад по ВКР бакалавра отводится 8-10 минут. Во вступительной части доклада необходимо очень четко сформулировать цель, поставленные задачи ВКР и обосновать актуальность избранной темы, кратко осветить состояние вопроса (20 % отведенного времени). В основной части доклада нужно кратко рассмотреть ...

Написание эссе представляет собой один из важнейших элементов учебного процесса, форму учебной и одновременно творческой работы студента. Цель эссе состоит в развитии у студента таких навыков, как осуществление поиска, критического анализа и синтеза информации, применение системного подхода для решения поставленных задач. Процесс работы над эссе развивает у студентов самостоятельное творческое мышление, умение последовательно и логично излагать собственные мысли, обосновать своею точку зрения. В процессе работы над эссе студенты овладевают навыками логического вывода и теории аргументации, умением четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, для анализа информации использовать основные философские категории анализа, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать свои идеи соответствующими примерами, аргументировать свои выводы Прежде, чем преступить к работе, студентам полезно узнать, что термин «э...

Основная часть курсовой работы излагается последовательно в соответствии с оглавлением (планом). Все параграфы работы должны быть логически связаны между собой и в совокупности раскрывать тему. После каждого параграфа необходимо сформулировать краткие выводы. Основная часть структурируется на главы и параграфы таким образом, что глава разбивается как минимум на два параграфа. У параграфа вне главы не может быть текста! Названия глав и параграфов не должны дублироваться. Глава не может быть по смыслу у же, чем параграф. Каждая глава (но не параграфы) начинается с новой страницы. Это правило относится и к другим основным структурным частям работы: введению, заключению, списку использованных источников, приложениям. На странице оставляется не менее 4-х строк. Основная часть делится на две главы: теоретическую и практическую, которые, в свою очередь, состоят из параграфов. Причем каждый пункт основной части должен иметь собственное...

Согласно словарным определениям, тезис - это доказываемое положение или утверждение. Тезисы доклада, статьи или другого объемного (как правило, текстового) материала - совокупность отдельных положений, логически связанных друг с другом. При этом часто подразумевается, что их доказательство имеет место в тексте основной (объемной) публикации. Основная цель написания любых тезисов - обобщить имеющийся материал, дать его суть в кратких формулировках, раскрыть содержание относительно большой по объему публикации или доклада; глубоко разобраться в вопросе, проанализировать его и создать возможность противопоставления своих мыслей мыслям других либо дополнить последние.  Главное отличие тезисов от других научных текстов – малый объем (1-2 печатные страницы), в котором необходимо изложить все основные идеи доклада (статьи). Именно по качеству тезисов читатели будут судить обо всей работе целиком и принимать решение о необ...

Курсовая работа должна быть написана логически последовательно, литературным языком. При написании курсовой используется научный стиль изложения, отличающийся использованием специальной терминологии, строгостью и деловитостью. Основная функция научного стиля - изложение научной информации. Следует помнить, что материал должен излагаться обобщенно и кратко, без подробного пересказа отдельных первоисточников. Нужно помнить, что выделяют те аспекты, которые представляют интерес и взаимосвязаны с проблемой курсовой работы. В научном тексте максимально демонстрируется отстраненность автора. Не рекомендуется вести изложение от первого лица единственного числа: «я наблюдал», «я считаю», «по моему мнению» и т.п. Корректнее использовать местоимение «мы», но желательно обойтись и без него: обозначим, определим, рассмотрим и т.п. Это выражается в использовании вместо 1-го лица, обобщенно-личн...

По типу рефераты подразделяются на: информативные рефераты, в которых в обобщенном виде излагается первичный (исходный) источник - все отраженные в документе положения, иллюстрирующие представленную в реферате информацию; индикативные рефераты содержат не все положения первоисточника, а только связанные с темой реферата. По объему он меньше информативного реферата и отражает суть изучаемой проблемы; обзорные рефераты составляются на базе нескольких источников по одной исследуемой тематике; монографические рефераты, в отличие от обзорных, пишутся на основе одного литературного или научного источника на заданную тему; общие рефераты предназначены для широкого круга слушателей или читателей; специализированные рефераты ориентированы на узкоспециальную группу определенной сферы деятельности; продуктивные рефераты предполагают критический анализ изучаемого материала, осмысление полученной информации и отражение мнения автор...

Написание курсовой работы, как правило, проходит в десять этапов. Первый этап - выбор темы исследования. Студент определяет тему курсовой работы в соответствии с перечнем тем, предложенным кафедрой и содержащимся в рабочей программе дисциплины, по которой пишется курсовая работа. Студент вправе предложить свою тему с обоснованием целесообразности ее исследования. При выборе темы нужно также исходить из возможности использования материалов курсовой работы для дальнейшего развития, расширения и углубления данной темы в последующих научно-исследовательских работах, в частности выпускной квалификационной работе. Второй этап – составление плана курсовой работы. План курсового проекта должен раскрывать тему исследования, быть логичным, последовательным, содержать теоретические и эмпирические разделы. План должен быть согласован с руководителем на начальной стадии подготовки. Третий этап – определение «объектной обла...

Начинайте вторую практическую главу с указания цели вашего эмпирического исследования. Это не цель всей работы, как она указана во введении, это цель лишь для данной главы. Цель не следует формулировать как процесс (например, провести исследование особенностей...), потому что делал еще не значит достиг. Цель надо обозначить как ожидаемый результат, наличие или отсутствие которого можно будет проверить по завершении исследования (например, выявить пределы допустимости использования манипуляции в работе руководителя, выявить особенности инфляции…). Задачи также ограничиваются тем, что будет сделано в данной главе. Их следует писать так, чтобы, с одной стороны, было ясно, что вы намерены сделать (какие действия совершить), и, с другой, чтобы было понятно, с чем вы работаете (с каким содержанием совершаете действия). Проверочная процедура такова: если написанные вами задачи (спланировать исследование, подобрать методики, обработат...

Как формулируются Выводы? Структура выводов Первое предложение - констатация решения поставленной задачи с указанием (например, на основе модели..., анализа и обобщения известных из литературы источников) метода решения задачи. Второе предложение в Выводах - конкретный результат решения задачи, например: Показано, что... Установлено, что... Обосновано... На основании проведенных расчётов... И далее - конкретика, что именно. Повторение актуальности, цели, задач и вывод о том, что цель достигнута, задачи решены является грубой ошибкой, свидетельствующей о непонимании студентом того, что именно было сделано в работе. Для примера выделены цветом 4 задачи, которые приведены во Введении, и 4 Вывода, которые по цвету соответствуют каждой отдельно поставленной задаче. После определения цели, которая строго соответствует названию ВКР (любой другой работе), пишется стандартная фраза: Для достижения поставленной цели необ...

Каждый студент, выполняющий курсовую или дипломную работу, прикрепляется к научному руководителю решением соответствующей кафедры. Руководители курсовых и выпускных квалификационных работ рекомендуются заведующими кафедрами, так по регламенту. Руководители должны иметь ученую степень кандидата или доктора наук. В ряде случаев в силу высоких достижений в научно-исследовательской деятельности преподаватели без ученой степени могут быть рекомендованы заведующими кафедрами в качестве руководителей курсовых и выпускных квалификационных работ. Написание курсовой работы и выпускной квалификационной работы предполагает сотрудничество студента со своим научным руководителем, который направляет студента в его исследовании, консультирует, дает рекомендации по оформлению работы, советует основные источники по теме исследования и т. д.  Таким образом, от научного руководителя вы можете запрашивать: рекомендации по основной литера...

Как правило, курсовая или дипломная состоят из двух-трех глав. Первая глава всегда теоретическая или, если угодно, методологическая. Соответственно, выводы по ней будут отличаться от выводов по главам, в которых проводится эксперимент или предлагаются мероприятия по совершенствованию чего бы то ни было. Выводы по главе 1 - чаще всего небольшой по размеру раздел (половина или максимум полторы страницы). Он нужен для того, чтобы коротко представить главу в целом. Краткое описание можно сделать двумя способами. Первый - описать выполненную работу как последовательность процедур: «была поставлена проблема…», «выполнен литературный анализ работ, посвященных…», «была предложена модель…» и т.п. К сожалению, при этом явно недостает описания полученных результатов, которые будут только в главе 2. Второй способ – дать лишь результаты: «показано, что исследователи большую ч...

Назначение данного раздела - очертить научную проблему. Благодаря предварительной работе с источниками, на данном этапе вы уже знаете, с каким кругом проблем теперь обращаетесь к научной литературе. Сначала жизненные, общественные и профессионально прикладные проблемы, а лишь затем - научные. Коммуникативно это выглядит так, как если бы вы пришли к неким исследователям со своим видением проблемы с разных сторон, и теперь спрашиваете: кто из вас уже занимался решением поставленной мной проблемы. Обращаясь к научным текстам, вы стремитесь понять, кто уже решал обозначенные вами выше проблемы, и в какой степени им это уже удалось. А то, что еще не сделано по вашей проблеме или сделано недостаточно – это и будет научная проблема, решать которую вам предстоит в своей работе.  Не стоит ожидать, что вы получите готовый ответ на вопрос, сформулированный именно так, как это сделали вы. Если так произойдет, то это означает, что в...

Если научный руководитель не дал тем на выбор, придется найти о чем писать самостоятельно. Сформулируйте предварительное название темы в письменном виде. После выявления имеющихся источников можете пересмотреть тему и сделать ее более конкретной. Конечно, еще преждевременно окончательно формулировать тему. Это можно сделать только после чтения книг и статей, которые были выявлены в процессе информационного поиска. Однако первый набросок темы исследования представляет собой попытку назвать область вашего исследования. Подумайте о теме и изложите ее в письменной форме в нескольких словах. Не стремитесь оттачивать ее формулировку. Краткость в данном случае не сестра таланта. Тема должна выглядеть и звучать не как заголовок статьи, а как описательная фраза. Например: «Развитие языка и мышления у детей». В любом случае попытка сформулировать поможет лучше осознать ее. Представление своих идей насчет названия темы научному руко...

Введение в реферате, как правило, не превышает полутора страниц. В нем необходимо указать актуальность темы исследования, которая представляет собой краткий экскурс в историю проблемы. Не нужно писать о пользе полезного и важности необходимого! Использовать формулировки: В настоящее время...; на данный момент...; статистика показывает...; исследователями установлено...; в то время как в зарубежной литературе показано...; тем самым современные данные не в полной мере отражают (раскрывают) и т.д... На этом этапе необходимо сформулировать противоречия в имеющимся научном знании! На основе противоречий необходимо сформулировать проблемную ситуацию исследования. … В связи с этим, проблемная ситуации данной работы (исследования) заключается в необходимости… … Проблемная ситуации настоящего исследования заключается в поиске наиболее эффективных форм организации чего-то там по теме работы... Цель исследования непос...

Научная работа - это заведомо поиск того, о чем знают в недостаточной степени или чего не вполне умеют специалисты - ваши коллеги или смежники. Именно этим последним вы своей работой стремитесь помочь решить или облегчить их профессиональные проблемы. Это означает, что свою работу вы пишете не для массового читателя (конечного пользователя вашего исследования), а для тех специалистов, которые решают проблемы этих конечных пользователей - психологов, HR-специалистов, менеджеров, экономистов, адвокатов, социальных работников и проч. Выпускная квалификационная работа (ВКР) - это средство доказательства наличия у вас профессиональной квалификации: знания жизненной базы, понимания имеющихся проблем, умение сказать о них на языке, принятом среди коллег, умение выполнять библиографический поиск, давать анализ чужих работ с позиций выявленной вами проблемы, находить теоретическое обоснование своим идеям, понимать гипотетический (предположите...

Поиском рецензента, как правило, занимается сам студент. Если это не его научный руководитель. В таком случае все намного проще. Некоторые рецензенты просят работу для чтения на несколько дней, а некоторые обходятся и несколькими часами. Но может случиться и так, что писать рецензию на работу придется вам самим. Ничего сложного и страшного в этом нет - ведь вы свой диплом знаете прекрасно. Обычно рецензия на аттестационную работу пишется в произвольной форме, однако она должна содержать некоторые обязательные элементы. Так, в рецензии необходимо отметить: соответствие задания и содержания аттестационной работы основной цели - проверке знаний и степени подготовленности студента по соответствующей специальности например: Слушателем обработано большое количество теоретического материала, на достаточно высоком теоретическом и методологическом уровне проведено исследование методов и особенностей экономической оценки эффективности т...

Необходимым условием защиты ВКР/диссертации является наличие презентации. Презентация должна наглядно дополнять и подтверждать содержание текстового материала и отражать тему ВКР/диссертации. Общие правила оформления презентаций Общие требования: Презентация должна быть выполнена четко, кратко и лаконично, никаких водных слов и вступлений писать не нужно, это можно сказать устно; На слайдах должны быть только тезисы, ключевые фразы и графическая информация (рисунки, графики и т.п.); Количество слайдов должно быть не более 10; При докладе рассчитывайте, что на один слайд должно уходить в среднем 40 секунд; Не стоит заполнять слайд большим количеством информации и стараться вместить всю дипломную работу в несколько слайдов презентации. Наиболее важную информацию желательно помещать в центр слайда; При очной защите по желанию можно раздать слушателям бумажные копии презентации. Примерный порядок слайдов: 1. 1 ...

Обратите внимание, что реферат оценивается по следующим показателям: Соответствие темы рекомендованной (по списку распределения тем) и соответствие ОГЛАВЛЕНИЯ названию ТЕМЫ Наличие и качество (соответствие рекомендованной структуре и оформлению) введения, заключения, списка литературы Степень (полнота) раскрытия темы Качество оформления работы, в т.ч. форматирование текста, качество рисунков, таблиц и приложений Наличие нижеприведенных недостатков снижают ценность выполненной работы и не позволяют выставить максимальное количество баллов: 1. Опора на один источник информации. Информация просто копируется в стиле – ряда определений. Наличие заимствованного текста, но ссылки на источник не приводятся. Это возможно в том случае, когда отсутствует анализ источников и обобщение материала. 2. Актуальность темы почему-то возникает из ничего (иногда вовсе отсутствует в тексте). Что подойти к актуальности можно: пока...

Жанр эссе необыкновенно интересен, современен, ярок. Это прозаическое сочинение - рассуждение небольшого объема со свободной композицией, выражающее подчеркнуто индивидуальную точку зрения автора. Эссе от французского essai, англ. essay, assay, т.е. попытка, проба, очерк; от латинского exagium, что означает взвешивание. Создателем жанра эссе считается М.Монтень (Опыты, 1580 г.). Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному вопросу и заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета. Как правило, эссе предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем - либо и может иметь философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, научно-популярный, беллетристический характер. Эссе студента - это самостоятельная письменная работа на тему, предложенную преподавателем (тема может быть предложена и студентом, но обязательно должна быть согласована с&nb...