Как правило, курсовая или дипломная состоят из двух-трех глав. Первая глава всегда теоретическая или, если угодно, методологическая. Соответственно, выводы по ней будут отличаться от выводов по главам, в которых проводится эксперимент или предлагаются мероприятия по совершенствованию чего бы то ни было.

Выводы по главе 1 - чаще всего небольшой по размеру раздел (половина или максимум полторы страницы). Он нужен для того, чтобы коротко представить главу в целом. Краткое описание можно сделать двумя способами. Первый - описать выполненную работу как последовательность процедур: «была поставлена проблема…», «выполнен литературный анализ работ, посвященных…», «была предложена модель…» и т.п. К сожалению, при этом явно недостает описания полученных результатов, которые будут только в главе 2.

Второй способ – дать лишь результаты: «показано, что исследователи большую часть усилий вкладывают в проблему… и почти игнорируют…», «главная проблема состоит в том, что…», «в результате теоретической работы были получены следующие положения…» и т.п. Найдите способ объединить оба вида описаний – это будет наиболее продуктивно. Сформулировать это можно через указание того, что вами было сделано и что было получено в результате таких действий. Здесь же можно привести формулировки всех выдвинутых выше гипотез, а можно и не делать этого, поскольку все они будут указаны на первой же странице главы 2, эмпирической. 

Кстати, рубрика во введении, которая называется «положения, выносимые на защиту» в магистерских и иногда в дипломных, частично наполняется выдержками именно из раздела «выводы по главе 1». Потому что именно здесь вы тезисно излагаете то, что составляет теоретическую основу вашей работы.

В главах 2 и 3 выводы повторяют обсуждение результатов и предлагаемые меры, но в кратком изложении. Никаких доказательств приводить не нужно, лишь самые важные достижения – как удачи, так и неудачи. Выводы – это ответы на поставленные исследователем задачи. Откройте свои задачи, поставленные в самом начале главы 2, и посмотрите, как можно организовать выводы.  

Иногда выводы оформляются в виде пронумерованных тезисов, в соответствии с задачами. Но можно и простым текстом, разбивая его на мелкие абзацы: читателю должно быть ясно, где расставлены смысловые акценты.