Введение в реферате, как правило, не превышает полутора страниц. В нем необходимо указать актуальность темы исследования, которая представляет собой краткий экскурс в историю проблемы. Не нужно писать о пользе полезного и важности необходимого! Использовать формулировки: В настоящее время...; на данный момент...; статистика показывает...; исследователями установлено...; в то время как в зарубежной литературе показано...; тем самым современные данные не в полной мере отражают (раскрывают) и т.д...

На этом этапе необходимо сформулировать противоречия в имеющимся научном знании!

На основе противоречий необходимо сформулировать проблемную ситуацию исследования. … В связи с этим, проблемная ситуации данной работы (исследования) заключается в необходимости… … Проблемная ситуации настоящего исследования заключается в поиске наиболее эффективных форм организации чего-то там по теме работы...

Цель исследования непосредственно коррелирует с проблемной ситуацией. Желательно перевести цель в практическую плоскость.

Задачи исследования представляют собой последовательный перечень шагов, необходимых для достижения поставленной цели.

1. Изучить… или Установить...
2. Выявить… или Разработать...
3. Установить… или Экспериментально обосновать...

Глав в теле реферата может быть несколько. Однако это не обязательно. Если исследование не предполагает проведение
эксперимента, то вполне достаточно одной главы, где каждый подзаголовок направлен на решение соответствующей задачи исследования. Обязательно обращайте внимание на соблюдение требований к оформлению!

Выводы по главам должны соответствовать поставленным задачам. То есть должен быть дан ответ на каждую задачу (какие результаты получены?)! Если присутствует экспериментальная часть исследования, то в соответствующем выводе необходимо отразить цифровые значения полученных результатов, подтвержденные применением методов статистического анализа данных! Не нужно писать, что до эксперимента было 13 % (чего-либо), а после стало 16 %, что якобы подтверждает эффективность предлагаемой методики, технологии и т.д. Это не корректный подход! Необходимо указать статистическую значимость различий и уровень, на котором определялась их достоверность (вероятность получить такие же или еще большие различия при многократном воспроизведении эксперимента)!

В заключении подводится общий итог работы. Достигнута ли цель исследования? Можно отразить дальнейшие перспективы
исследования, собственное мнение по проблеме исследования. Однако не стоит очень акцентировать внимание на собственном мнении исследователя. Так как в нашем случае исследователи (студенты) не являются специалистами-профессионалами в отрасли знания! Лучше чтобы студент кратко описал, что он лично получил (приобрел) от работы над исследуемой проблемой.