Цель исследования состоит в том, чтобы на основе комплексного филолого-концептуального анализа текстов о короле Артуре показать принципы и особенности формирования и эволюции мифа в социокультурном и художественно-литературном пространстве, подвергающегося структурным и иным преобразованиям.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- выявить основные тенденции в трактовке артуровской легенды, сложившиеся за многие века ее бытования в литературе;
- на основе анализа этих тенденций показать специфику интерпретации артуровской традиции в современной английской литературе и искусстве;

Как было указанно выше, согласно большинству историческим источникам, первая школа на Памире считается школа-интернат города Хорога, которая была открыта в 1922–1923 годах. Поскольку эта школа была продуктом Октябрьской революции, и именно эта школа смогла произвести и воспитать первую советскую интеллигенцию в регионе, ее все чаще воспевают с особой любовью. Однако история показывает, что первой так называемой «официальной» местной школой была местная русско-хорогская школа, открывшаяся в 1909 году. В нашем распоряжении имеются три основные источники, которые коротко описывают эту картину.
В коллективной работе «История Горно-Бадахшанской Автономной Области» можно встретить следующий параграф, где приводится сжатая, но ценная информация о школе: «В 1909 году в Хороге, в специально обстроенном помещении была открыта русско-туземная школа, в которой обучались дети жителей Западного Памира. Школьная программа состоялась из следующих учебных дисциплин: русский язык – чтение и письмо, персидский язык – чтение и письмо, география, история государства Российского, гигиена – краткие сведения анатомии человеческого тела.

Коровин, Валентин Александрович. Коллаборационизм на территории Курской области в 1941-1943 гг.: формы проявления, политико-правовые и социальные последствия: автореферат дис. ... кандидата исторических наук: 07.00.02 / Коровин Валентин Александрович ; [Место защиты: Кур. гос. ун-т]. - Курск, 2015.

Для достижения поставленной цели был определён ряд конкретных задач
- провести историографический анализ степени изученности проблемы исследования, представить научную трактовку массива источников, использованных для подготовки диссертации;
- проанализировать понятийный аппарат, использованный при рассмотрении научной проблемы регионального коллаборационизма;
- раскрыть мотивы и характер сотрудничества определенной части населения Курской области с немецким военным командованием, спецслужбами, оккупационными административными органами;
- рассмотреть практическую деятельность сформированной из местного населения полиции, ее роль и место в осуществлении восточной политики Германии в системе административного управления в области ;
- охарактеризовать основные формы вооруженного (военно-политический, военно-полицейский) и невооруженного (административный, экономический, идеологический, религиозный и др.) коллаборационизма, существовавшего на оккупированной территории Курской области в 1941-1943 гг.;
- показать специфику и источники кадрового пополнения коллаборационистских структур на территории исследуемого региона в 1941-1943 гг.;
- проанализировать деятельность партийных, советских, комсомольских и правоохранительных органов Курской области по противодействию коллаборационистским структурам и преодолению различных последствий этой политики в повседневной жизни населения Курской области в 40-х – 80-х годах XX столетия.

В 17-м столетии у берегов Индийского океана появляются английские и голландские Ост-Индийские компании: португальское влияние заметно слабеет. Голландцы высаживаются на острове Ява в 1596 году, а подданные британской короны попадают на остров Суматра в 1602 году. С 1603 года голландские купцы начинают активную деятельность в Азии и добиваются от Испании и Португалии права на свободную торговлю. Англичане быстро обратили внимание на успехи голландских купцов и объединились с ними для борьбы с португальскими силами в Ост-Индии. В 1609 году в Индии появилась первая торговая фактория англичан в Сурате.
Уже с начала второго десятилетия 17-го века португальцы терпят поражения от новых соседей и постепенно покидают свои колонии в Южной Азии. Конец португальскому влиянию в регионе пришёл в 1641 году, когда колониальные силы голландцев заняли остров Тайвань и полуостров Малакка.

Цель курсовой работы – изучить антропотопонимы на примере названия улиц, станций метро и др. города Санкт-Петербург, которые названы в честь писателей. Согласно поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить теоретические аспекты понятий антропонимы и топонимы;
- изучить особенности возникновения антропотопонимов;
- провести анализ антропотопонимов Санкт-Петербурга, посвященные русским писателям;
- сделать выводы по результатам проведенного исследования.
Для достижения поставленных задач используются следующие методы: метод анализа литературных источников и электронных баз данных, метод сплошной выборки с целью актуализации антропотопонимов Санкт-Петербурга, сравнительно-исторический метод и метод этимологического анализа.
Предметом изучения являются антропотопонимы Санкт-Петербурга, посвященные русским писателям.

Цель: рассмотреть альтернативы российской истории в XVII - XIX веках на конкретных исторических примерах.
Задачи:
1. Рассмотреть альтернативы российской истории в XVII - XIX веках на примере Смутного времени, реформы Никона, реформы Петра I, восстания декабристов, Крымской войны, либеральных реформ Александра II.
2. Изучить различные теории альтернативной истории. 3. Понять имеют ли исторические альтернативы значительное влияние на историю

Цель исследования: состоит в изучении взаимосвязи сталинизма и необходимости укрепления тоталитарного режима в послевоенное время в СССР в конце 40-х – начале 50-х годов XX века. 
Достижение поставленной цели потребовало решения следующих задач:
1. Определить причины репрессий. 
2. Изучить наиболее массовые дела.
3. Проанализировать борьбу с космополитизмом.
4. Рассмотреть причины и сущность депортации народов.
5. Изучить смерть И. В Сталина и дальнейшую судьбу организаторов репрессий.
6. Рассмотреть амнистии и реабилитации.
7. Изучить деятельность комиссии Поспелова.
8.  Проанализировать статистику репрессий конца 1940-1950 годов.
Объектом исследования является политические репрессии в конце 1940-х – начале 1950-х гг. в СССР, а предметом – нормативно-правовая и уголовно-процессуальная база СССР в указанный период.

Гибель туристической группы Дятлова — событие, случившееся предположительно в ночь с 1 на 2 февраля на Северном Урале, когда при невыясненных обстоятельствах погибла группа туристов, возглавляемая Игорем Дятловым.
23 января 1959 года группа из девяти опытных лыжных туристов под руководством студента политехнического института Игоря Дятлова отправилась в лыжный поход по горам. Спустя неделю, 1 февраля, группа остановилась на склоне горы Холатчахль (в переводе с мансийского — Гора Мертвецов), неподалеку от безымянного перевала, получившего впоследствии имя Дятлова. К 12 февраля они должны были вернуться в цивилизацию и выйти на связь, но в конечной точке маршрута так и не объявились.

Цель реферата – рассмотреть историю изучения тагарской культуры, изучить тагарское оружие, погребальные обряды и погребальные сооружения.
    В соответствии с целью реферата были поставлены следующие задачи:
1. Изучить предпосылки возникновения и развития тагарской культуры;
2. Рассмотреть тагарское оружие;
3. Рассмотреть конский убор;
4. Изучить погребальные отряды и сооружения.
    Источниковедческий и историографический обзор. В настоящее время существуют исследования по изучению тагарской культуры. В книге Э.Б. Вадецкой «Археологические памятники в степях Среднего Енисея» говорится о истории сибирских скотоводов, о культуре которых на соседних территориях известно мало. Это первый этап эпохи металла степей Енисея, являющийся ключом к пониманию развития дальнейших историко-этнических процессов на данной территории. В то же время археологические источники позволяют делать с Афанасьевкой культуры реконструкции разных сторон быта древнего населения, являясь тем самым как бы археологической этнографией.

Цель исследования: проследить эволюцию политической системы Османской империи в середине XV – первой половине XVI в.
Для этого необходимо выполнить следующие задачи:
•    Охарактеризовать внутриполитическое состояние Османской империи к середине XVв.
•    Проанализировать развитие системы государственного управления Османской империи во второй половине XV – первой половине XVI в.
•    Изучить законодательную и социально-экономическую политику султанов в изучаемый период и ее влияние на жизнь турецкого общества
•    Оценить геополитическое положение Османской империи к середине XV века.
•    Выделить основные направления внешней политики султанов Османской империи в изучаемый период и их реализацию.
•    Определить особенности влияния внешней политики 1420-х – 1560-х гг. на внутреннее положение Османской империи.
В основе работы лежит принцип историзма, так как она рассматривает один из этапов развития Османской империи – период ее наивысшего могущества. Кроме того, предпринимается попытка поиска объективных закономерностей и тенденций эволюции Турецкого государства. 

Цель предлагаемой работы - комплексный анализ взаимодействия Северо-западных русских земель с католическими миссиями и рыцарскими орденами в Восточной Прибалтике в первой трети XIII века.
Задачи исследования:
–  рассмотреть образование ордена меченосцев
– изучить соответствующую литературу по крестовым походам немецких феодалов на города Прибалтики, а так же, описывающую знаменательные битвы данного периода
– изучить отношения Новгорода и Пскова с меченосцами

В ходе Октябрьской революции была установлена советская власть, у этого события было как множество причин, так и последствий.  Поэтому, на мой взгляд, важно рассмотреть причины и последствия Октябрьского переворота 1917 года. 
Цель работы – выявить причины и последствия Октябрьского переворота 1917 года.
Задачи работы:
1.    Выявить причины и предпосылки Октябрьского переворота 1917 г. в России.
2.    Рассмотреть события Октябрьского переворота 1917 г. в России.
3.    Выявить последствия Октябрьского переворота 1917 года для России и мира.

Целю курсовой работы является определение роли феномена фаворитизма в екатерининскую эпоху, а также оценка степени его влияния на политическую жизнь России.
Цель исследования формируют следующие задачи:
1. Раскрыть понятие и сущность политики фаворитизма.
2. Проанализировать специфику фаворитизма в век Екатерины II.
3. Охарактеризовать знаменитых фаворитов Екатерины II.
Методология и методы исследования: анализ литературы по проблеме исследования, сравнительный метод, анализ исторических источников, характеризующих политику фаворитизма в разных ее аспектах, другие. 
Практическая значимость исследования: положения работы могут использоваться в практической деятельности преподавателя истории, изучающего историю правления Екатерины II.

Цель работы – провести комплексный анализ реформационных учений в контексте их распространения в Европе (XVI-XVIIвв.) 
Задачи работы:
-Дать характеристику основных положений учения Мартина Лютера на основе имеющихся источников
-Проанализировать 67 тезисов Ульриха Цвингли с целью описания развития протестантизма в Швейцарии 
-Изучить документ Кальвина «Наставление о христианской вере», чтобы проанализировать его идеи, чтобы показать его вклад «реформаторское богословие»
-Провести обзор процесса распространения кальвинизма с целью с целью комплексного рассмотрения религиозной реформы 
-Проанализировать влияние религиозных движений на развитие государств 
-Указать какую роль играют революционные движения Европы на последующие исторические события 
-Сделать анализ Вестфальского мира и других договоров, которые повлияли на политическую карту Европы 
-Выявить взаимосвязь между реформационными учениями и формированием политической карты Европы 
-Указать, основываясь на договоры, какие земли были присоединены, а какие утеряны, чтобы показать изменения территорий европейских стран

Цель исследования: комплексный историко-правовой анализ процесса распада Союза ССР.
Исходя из целей исследования были поставлены следующие задачи:
1.    Исследовать основные предпосылки распада СССР, доминирующие концепции в отечественной и зарубежной научной литературе, а также его субъективные и объективные факторы;
2.    Проанализировать периодизацию процесса распада СССР, изучив основные важные этапы;
3.    Дать правовую оценку распада СССР, охарактеризовать роль в распаде СССР законодательных актов Союза ССР и республик, изучить правовое оформление распада
При всем обилии литературы, посвященной различным аспектам распада Союза ССР, серьезных научных исследований по данной теме в целом немного. Как правило, эти работы принадлежат ученым-историкам и имеют главной целью профессиональный анализ политической истории страны в переломный для нее период 1985-1991 годов.

Так, князья, а по их поручению – дружинники и слуги занимались борьбой с преступностью на территории княжества во времена Киевской Руси. К этой работе привлекались и свободные люди – общинники. В качестве приемов изобличения преступников использовались «заклич», «свод», «гонение следа». Древнерусское право предусматривало определенную систему доказательств. В первую очередь – показания свидетелей: видаков (очевидцев факта) и послухов (слышали о случившемся от кого-либо, или могли дать положительную характеристику ответчику или истцу). Кроме того, для изобличения преступников в Киевской Руси использовался Божий суд («поле», ордалий и пр.). Тогда же начинает складываться и такая форма расследования преступлений как розыскной или инквизиционный процесс. Применялся он, как полагают ученые, в церковном суде.
    Рассмотрим в данной работе особенности охраны общественного порядка в Древнерусском государстве.

В связи с вышеизложенным особый интерес представляет собой характер отношений между двумя великими в то время державами – Россией и Австрией, которые не уступали друг другу в положении на международной арене.
Объект исследования – отношения России с Австрией во времена правления Екатерины II.
Задачи исследования:
- рассмотреть особенности внутреннего положения Австрии в XVIII веке, и особенно во второй его половине;
- исследовать характер взаимоотношений между Россией и Австрией на внешнеполитической арене;
- рассмотреть вопрос обеспечения государственной безопасности Россией и Австрией и взаимодействия стран в этом направлении.

1. Эволюция представлений о смысле, назначении и целях истории

    Интерес к прошлому существует с тех пор, как появился род человеческий. Этот интерес трудно объяснить одной человеческой любознательностью. Дело в том, что сам человек – существо историческое. Он растет, изменяется, развивается с течением времени, является продуктом этого развития.
    Первоначальное значение слова «история» восходит к древнегреческому термину, означавшему «расследование», «узнавание», «установление». История отождествлялась с установлением подлинности, истинности событий и фактов. В римской историографии это слово стало обозначать не способ узнавания, а рассказ о событиях прошлого. Вскоре «историей» стали называть вообще всякий рассказ о каком-либо случае, происшествии, действительном или вымышленном. В настоящее время мы используем слово «история» в двух смыслах: во-первых, для обозначения рассказа о прошлом, во-вторых, когда речь идет о науке, изучающей прошлое.

Приказом НКВД СССР от 30 сентября 1941 г. в ряде управлений НКВД, в том числе, по Приморскому краю были созданы отделы по борьбе с бандитизмом (ОББ) [27, л. 13]. От оперативных подразделений требовалось проведение проверки оперативных учетов и агентурных разработок с целью изъятия активно действующих криминальных элементов. Ставилась задача усилить агентурную работу в преступной среде.
Таким образом, военно-мобилизационная работа органов НКВД Приморского края в начальный период Великой Отечественной войны строилась в соответствии с государственными и ведомственными директивами. Однако деятельность органов НКВД Приморья в условиях военного времени имела свои особенности, обусловленные геополитическим положением края. С одной стороны, край являлся глубоким тылом, через транспортную инфраструктуру которого шли поставки стратегически важных грузов. С другой стороны, близость Японии, союзницы Германии, заставляла рассматривать регион как потенциальную зону активных боевых действий. В этих условиях в кратчайшие сроки были сформированы истребительные батальоны, началось создание партизанских отрядов, подготовка диверсионных групп, формирование мобильных кавалерийских подразделений. Изучение военно-мобилизационной работы органов НКВД, анализ их взаимодействия с государственными и правоохранительными органами важны не только для воссоздания исторической картины, но и для будущего развития военной политики нашего государства, в целом, и мобилизационной, – в частности.

Цель исследования – выяснить образ ученого в советских художественных кинофильмах второй половины 1950 – начала 1960-х гг.
Задачи: 
- выявить образ женщины-ученого в кинематографе периода «оттепели»; 
- охарактеризовать образ мужчины-ученого в кинематографе периода «оттепели».     
Источниковой базой стали Советские художественные кинофильмы, относящиеся к периодам с 1947 по 1973 гг.  Критерием отбора художественных фильмов, стала принадлежность кинофильма к жанру драма и комедия, игрового кино и упоминание в нем такого персонажа как: научный сотрудник, ученый, профессор.