Цель исследования: изучить роль дидактической игры как средства развития операций мышления младших дошкольников.
В исследовании сформулирована следующая гипотеза:  дидактическая игра способствует развитию операций мышления детей младшего  дошкольного возраста.
Для достижения цели исследования и проверки гипотезы поставлены следующие задачи:
1. Изучить психолого – педагогическую и методическую литературу по теме исследования. 
2. Изучить теоретические  основы вопроса использования дидактических игр и их влияния на мыслительные операции детей младшего дошкольного возраста.
3. Охарактеризовать сущность  мышления в современной дошкольной педагогике. 
 4.  Раскрыть сущность дидактических игр, их особенности и виды.
5. Описать организационно-методические основы целевого комплекса дидактических игр на развитие операций мышления младших дошкольников.
6. Опытно-экспериментальным  путём  выявить  эффективность целевого комплекса дидактических игр на развитие операций мышления младших дошкольников.