Цель исследования - теоретически обосновать и проверить на практике возможности сюжетно-ролевой игры как средства формирования волевых качеств у детей среднего дошкольного возраста.
Задачи исследования: 
1. Дать психолого-педагогическую характеристику детей среднего дошкольного возраста.
2. Раскрыть понятие «воля» и рассмотреть ее развитие в дошкольном периоде.
3. Изучить значение сюжетно-ролевой игры в развитии личности дошкольника.
4. Организовать и провести исследование уровня развития волевых качеств у детей среднего дошкольного возраста и сформулировать методические рекомендации, адресованные педагогам по организации сюжетно-ролевых игр.
Для решения поставленных задач были реализованы методы исследования: теоретические (теоретический анализ и обобщение); эмпирические (анкетирование, педагогическое наблюдение, тестирование).