Цель исследования – обосновать и экспериментально исследовать педагогические условия формирования этикетной культуры детей младшего дошкольного возраста в образовательной деятельности дошкольной образовательной организации.
В соответствии с предметом, объектом исследования были поставлены следующие задачи исследования:
1. Охарактеризовать понятие этикетной культуры дошкольников.
2. Проанализировать содержание и методы формирования этикетной культуры детей младшего дошкольного возраста.
3. Экспериментально исследовать динамику развития этикетной культуры младших дошкольников.
4. Разработать и апробировать систему образовательной деятельности ДОО, направленной на формирование этикетной культуры младших дошкольников.
5.  Разработать методические рекомендации по теме исследования. 
Экспериментальная база исследования: Исследование проводилось на базе муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения г. Мурманска №109. В исследовании участвовали 20 детей младшего дошкольного возраста (10 – экспериментальная группа, 10 – контрольная группа)