Цель исследования: выявить педагогические условия формирования у школьников 14-15 лет потребностей к занятиям физической культурой и спортом.
Объект исследования: процесс физкультурно-оздоровительной деятельности обучающихся 14-15 лет.
Предмет исследования: методы и средства формирования у школьников 14-15 лет потребностей к занятиям физической культурой и спортом.
Гипотеза исследования состояла в предположении о том, что  проведение внеклассных физкультурно-рекреационных занятий с обучающимися 14-15 лет будет способствовать развитию их физкультурных  потребностей и позитивно отразится на эффективности занятий физической  культурой.
Задачи исследования: 
1.    Проанализировать психолого-педагогическую и специальную литературу по проблеме формирования физкультурных потребностей у школьников.
2.    Определить уровень физкультурных потребностей у обучающихся 14-15 лет.
3.    Выявить факторы, оказывающие влияние на формирование у школьников потребностей к занятиям физической культурой.
4.    Разработать практические рекомендации по формированию потребностей к занятиям физической культурой у школьников 14-15 лет.