Проблема исследования заключается в теоретическом осмысление педагогами значимости применения игровых технологий на уроках в начальной школе и выявлении особенностей их использования.
Цель исследования: теоретически изучить и выявить особенности применения игровых технологий в образовательном процессе в начальной школе. 
Объект исследования: процесс обучения младших школьников.
Предмет исследования: особенности использования игровых технологий на уроках в начальной школе.
Задачи исследования:
1.    Проанализировать психолого-педагогическую литературу по
проблеме использования игры в качестве метода обучения.
2.    Рассмотреть классификации, функции и виды игровых технологий.
3.    Выявить особенности использования игровых технологий на уроках
в начальной школе. 
Методы исследования: анализ психолого-педагогической литературы, научное наблюдение по проблеме исследования, изучение нормативных документов, дидактическое целеполагание, социально-педагогический анализ программ, учебников и учебно-методических пособий.