Объект исследования: процесс воспитания в современной школе 
Предмет исследования:  позитивные и негативные стороны в организации воспитания в современной школе 
Целью настоящей работы является выявление позитивных и негативных сторон воспитания в современной школе.
Для достижения цели необходимо решение  следующих задач:
1.    Рассмотреть воспитание как педагогическую категорию;
2.    На основе анализа литературы по теме исследования определить позитивные стороны процесса воспитания в современной школе;
3.    Проанализировать негативные стороны процесса воспитания в современной школе.
4.    В процессе проведения диагностики выявить наличие позитивных и негативных сторон процесса воспитания в современной школе 
Методы исследования: 
Теоретические: теоретический анализ педагогической и методической литературы по проблеме исследования;
Эмпирические: анкетирование, количественный и качественный анализ результатов анкетирования.