Предмет исследования: методика формирования экологических представлений посредством художественных произведений у старших дошкольников. 
Задачи исследования:
1. Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования художественных произведений и их значения в формировании экологических представлений старших дошкольников.
2. Рассмотреть особенности формирования экологических представлений у старших дошкольников.
3. Выявить роль детских художественных произведений как средства в формировании экологических представлений старших дошкольников.
4. Изучить методику формирования экологических представлений у старших дошкольников посредством художественных произведений.
Методы исследования: анализ психолого-педагогической и методической литературы.