Цель исследования. Оказать развивающее действие на кинестетические способности у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития с помощью применения комплекса коррекционно-развивающих занятий в условиях общеобразовательной школы. 
Задачи исследования:    
1. Проанализировать научно-методическую литературу по данной проблеме и выявить особенности и способы развития кинестетических способностей у детей с ЗПР.
2. Разработать комплекс коррекционно-развивающих занятий с включением упражнений на развитие мышечного чувства и методики «Алфавит телодвижений», направленных на развитие кинестетических способностей у детей с ЗПР.
3. Оценить влияние комплекса коррекционно-развивающих занятий на развитие кинестетических способностей у детей с ЗПР в условиях общеобразовательной школы.
Объект исследования: кинестетические способности у детей младшего школьного возраста с ЗПР.