Цель – теоретическое обоснование и практическая реализация процесса исследование психолого-педагогического сопровождения подростков, склонных к девиантному поведению, обозначение основных методов профилактики девиантного поведения.
При этом необходимо решение следующих задач:
-    раскрыть понятие и причины девиантного поведения;
-   рассмотреть формы и методы профилактики девиантного поведения;
-    изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме девиантного поведения и психолого-педагогического сопровождения подростков, склонных к девиантному поведению; 
-    описать психологические особенности подростков, склонных к девиантному поведению.