Цель исследования: разработка и апробация внеурочных занятий по легоконструированию и робототехнике для развития внимания первоклассников.
Для достижения цели исследования и проверки гипотезы поставлены следующие задачи:
1. Изучить психолого-педагогическую и методическую литературу по теме исследования. 
2. Изучить теоретические основы вопроса использования легоконструирования и робототехники и их влияния на развитие внимания первоклассников.
3. Охарактеризовать сущность внимания в современной педагогике, рассмотреть его свойства. 
 4.  Раскрыть сущность легоконструирования и робототехники, их особенности.
5. Описать организационно-методические основы программы с использованием легоконструирования и робототехники с целью развития внимания первоклассников.
6. Опытно-экспериментальным путём выявить эффективность программы с использованием легоконструирования и робототехники для развития внимания первоклассников.