Объектом исследования является организация логопедической помощи детям с речевыми нарушениями.
Предмет исследования: процесс управления качеством логопедической помощи детям с ОНР в условиях образовательного учреждения.
Целью исследования является определение основ моделирования системы управления качеством услуг логопеда в образовательной организации. 
Для достижения поставленной цели необходимо последовательно решить ряд взаимосвязанных задач: 
- определить понятие системы управления качеством в образовании;
- охарактеризовать детей дети с речевыми нарушениями и их законных представителей как потребителей услуг логопедического сопровождения;
- выявить содержание и порядок оказания услуг логопедической помощи детям с речевыми нарушениями в различных институциональных условиях;
- определить принципы стандартизации предоставления услуг логопедической помощи детям с речевыми нарушениями в условиях образовательной организации;
- рассмотреть основные варианты логопедической помощи детям с речевыми нарушениями в условиях образовательной организации с учетом внедрения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ;
- изучить основы моделирования системы управления качеством предоставления услуг логопедической помощи детям с речевыми нарушениями в условиях образовательной организации.