Цель настоящего исследования – определить эффективность логотерапии в профилактике и коррекции саморазрушающего поведения у подростков.
Объект исследования – саморазрушающее поведение подростков.
    Предмет исследования – динамика саморазрушающего поведения у подростков, проходящих курс логотерапии. 
    Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что профилактика и коррекция саморазрушающего поведения подростков будет эффективнее, если будет проходить с применением логотерапии.
В соответствии с поставленной целью были определены следующие задачи:
1. Изучить психолого-педагогическую характеристику подростков.
2. Провести анализ особенностей саморазрушающего поведения в подростковом возрасте.
3. Рассмотреть логотерапию как средство профилактики и коррекции саморазрушающего поведения
4. Провести диагностику саморазрушающего поведения у детей подросткового возраста.
5. Составить программу по профилактике и коррекции саморазрушающего поведения в подростковой среде и оценить ее эффективность.