Цель исследования: теоретически обосновать и практически апробировать систему работы преподавателя, обеспечивающей формирование профессиональных компетенций студентов на основе использования проектно - деятельностного подхода по правовым дисциплинам. 
Для решения изложенной проблемы и достижения поставленной цели выдвинуты следующие задачи: 
- изучить содержание и сущность профессиональных компетенций студентов;
- определить структуру и компоненты профессиональной компетентности;
- изучить и апробировать модель формирования профессиональных компетенций студентов в рамках проектно-деятельностного подхода;
- проанализировать подходы к развитию профессиональной компетентности;
- конкретизировать понятие метода проектов в современной педагогике;
- проанализировать практический опыт по использованию метода проектов в педагогической деятельности;