Цель исследования: теоретическое изучение проблемы развития познавательной активности младших школьников в современной психолого-педагогической литературе.
Задачи исследования: 
1. Изучить понятие «познавательная активность» в психолого-педагогической науке, выделить ее компоненты.
2. Изучить особенности развития познавательной активности у детей младшего школьного возраста.
3. Проанализировать формы развития познавательной активности детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности.