Цель исследования: в ходе теоретического и экспериментального исследований изучить влияние интервизорской группы на формирование у студентов-психодраматистов профессиональной идентичности.
В соответсвии с целью работы были поставлены следующие задачи: 
1. На основании анализа литературы уточнить понятие «профессиональная идентичность», раскрыть ее сущность и выделить основные критерии для последующего подбора психодиагностического инструментария с целью проведения экспериментального исследования;
 2. Раскрыть сущность понятия «интервизорской группы» и описать ее психокоррекционные и развивающие механизмы.
3. На основе экспериментального исследования обосновать эффективность влияния интервизорской группы на формирование профессиональной идентичности у студентов-психодраматистов.
Методы исследования. Для достижения цели и реализации задач исследования были применены такие методы, как: теоретическое исследование изучаемой проблемы, экспериментальное исследование, метод психодиагностического тестирования, методы математической статистики и обработки данных.