Объект исследования: педагогическая поддержка ребенка в дошкольной образовательной организации.
Предмет исследования: действия индивидуальной поддержки ребенка при преодолении кризиса трёх лет в дошкольной образовательной организации.
Гипотеза исследования: продуктивному преодолению ребенком кризиса трех лет способствуют следующие действия тьютора по его индивидуальной поддержки, реализуемые в условиях дошкольной образовательной организации:
-     диагностика психо-эмоционального состояния ребенка на основе наблюдения, проективных методик, опроса родителей о поведении;
-     разработка индивидуальной траектории коррекции психо-эмоционального состояния ребенка;
-     индивидуальная коррекционно-развивающая работа с ребенком;
-     вовлечение воспитателей и родителей в реализацию индивидуальной траектории коррекции психо-эмоционального состояния ребенка.