Цель исследования – повышение уровня информационной культуры учителя образовательного учреждения.
Объект исследования – процесс формирования информационной культуры учителя образовательного учреждения.
Предмет исследования: организационно-педагогические условия, обеспечивающие повышение информационной культуры учителя образовательного учреждения.
В ходе диссертационного исследования была выдвинута гипотеза, согласно которой повышение уровня информационной культуры учителя образовательного учреждения будет эффективно, если создать следующие  организационно-педагогические условия:
- разработать, научно обосновать и реализовать программу повышения информационной культуры учителя;
- создать интеллектуально-информационную среду образовательной школы, которая позволит педагогам организовать профессиональную деятельность, в связи с широким практическим использованием компьютеров, локальных и глобальных сетей;
- систематически проводить мониторинг процесса повышения и информационной культуры учителя образовательного учреждения.