Цель работы: выявить и экспериментальным путём проверить эффективность педагогических условий, направленных на формирование ценностных представлений об основных понятиях этики у младших школьников во внеурочной деятельности.
Объект исследования: процесс нравственного воспитания младших школьников.
Предмет исследования: условия формирования у младших школьников ценностных представлений об основных понятиях этики (на примере кружка внеурочной деятельности «Азбука нравственности»).
Гипотеза: формирование ценностных представлений у учащихся начальной школы будет проходить эффективно, если:

• процесс формирования осуществлять в ходе внеурочной деятельности;
• использовать разнообразные формы и виды деятельности учащихся.