Цель исследования: разработать и экспериментально доказать эффективность программы по развитию культуры общения у членов коллектива младших школьников.
Сопоставив проблемы, цель, объект и предмет исследования мы поставили перед собой такой ряд задач:
-изучить и проанализировать литературу по теме работы;
-осуществить наблюдение за общением и поведением учеников в различных ситуациях, во время занятий, на переменах, на внеурочных мероприятиях;
-исследовать уровень культуры общения в коллективе младших школьников;
-подобрать экспериментальную программу, оптимальную для младшего школьного возраста, способствующую созданию благоприятных условий для формирования культуры общения в начальной школе.
Гипотеза исследования: формирование культуры общения в экспериментальном детском коллективе будет наиболее эффективным если:
-разработать и опробовать занятия по формированию культуры общения у младших школьников, которые позволят педагогу обеспечить развитие всех видов общения во внеурочной деятельности;
-обеспечить вовлечение всех членов коллектива в разнообразную деятельность, позволяющая им развить и усовершенствовать свои навыки общения и повысить культуру общения со сверстниками.