Гипотеза: процесс воспитания патриотизма у младших школьников на уроках окружающего мира будет эффективным, если:
-включать уроки, задания, упражнения, занимательный материал патриотического содержания;
-разработать критерии, показатели, уровни воспитанности патриотизма;
-создать благоприятные условия для воспитания патриотизма на уроках окружающего мира.
Задачи исследования:
1. Изучить психолого-педагогическую литературу по воспитанию патриотизма у младших школьников на уроках окружающего мира.
2. Раскрыть понятие и сущность патриотизма.
3. Разработать и внедрить комплекс уроков окружающего мира по воспитанию патриотизма у младших школьников.
4. Выявить педагогические условия воспитания патриотизма у младших школьников на уроках окружающего мира.
Методы исследования: теоретический анализ литературы, тестирование, анкетирование, педагогический эксперимент (констатирующий, формирующий, контрольный этапы).