Гипотеза: мы предполагаем, что уровень развития навыков взаимодействия у младших школьников будет достаточно высоким, если разработать и внедрить комплекс уроков по русскому языку с использованием приемов, направленных на развитие навыков взаимодействия у младшего школьника.
Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме развития навыков взаимодействия у детей младшего
школьного возраста.
2. Выделить критерии развития навыков взаимодействия у детей младшего школьного возраста.
3. Разработать и внедрить комплекс уроков с использованием приемов, направленных на развитие навыков взаимодействия у
младшего школьника.
4. Проанализировать и обобщить полученные результаты.
Методы исследования в данной работе:
1. Изучение и анализ литературных источников;
2. беседа, тестирование;
3. опытно-экспериментальная работа