Предмет исследования: педагогические условия развития креативности в художественно-эстетической деятельности младших
школьников (на примере кружка «Волшебная палитра»).
Задачи:
1. Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме развития креативности младших школьников во внеурочной деятельности.
2. Выявить уровень развития креативности младших школьников контрольной и экспериментальной группы.
3. Разработать методику развития креативности младших школьников во внеурочной деятельности с помощью различных средств художественного творчества.
4. Доказать эффективность разработанной методики по развитию креативности младших школьников.
Гипотеза исследования:
Процесс развития креативности младших школьников во внеурочной деятельности будет проходить успешнее, если:
- в работе реализовывать условия свободного творчества ребёнка, совместного творчества со сверстниками и взрослым;
- создать безопасное творческое пространство, атмосферу игровой деятельности детей в творчестве;
- использовать разнообразие видов художественно-творческой деятельности младшего школьника, включать игровые элементы в творчество детей;
- применять творческие минутки, разнообразные и необычные техники работы с материалами