Целью исследования является теоретическое обоснование и экспериментальная проверка эффективности педагогических условий формирования у детей 5-6 лет экологических представлений о свойствах почвы.
В исследовании решаются следующие задачи: произвести анализ психолого-педагогических исследований раскрыть, чтобы дать
характеристику процессу формирования у детей 5-6 лет представлений о свойствах почвы, изучить степень разработанности этой проблемы на современном этапе; определить уровень сформированности у детей 5-6 лет представлений о свойствах почвы; провести экспериментальную проверку эффективности педагогических условий формирования у детей 5-6 лет представлений о свойствах почвы.