Цель:  Определить имеется ли взаимосвязь эмоционального интеллекта и склонности к девиантному поведению у подростков из  неполных семей, по сравнению с детьми из полных семей. 
Объект исследования:  подростки из неполных семей. 
Предмет исследования:  взаимосвязь эмоционального интеллекта и склонность к девиантному поведению. 
Гипотеза: Мы предполагаем, что подростки из неполных с семей имеют низкий уровень эмоционального интеллекта и более склонны к девиантному поведению, чем подростки из полных семей.
Задачи исследования: 
1. Изучить литературные источники, посвященные проблеме уровня эмоционального интеллекта и склонности к девинтному поведению подростков из неполных семей. 
2. Подобрать адекватные методы и методики исследования. 
3. Провести количественный и качественный анализ, определить уровень эмоционального интеллекта и склонность к девиантому поведению у подростков из неполных семей и сравнить с результатам подростков из полных семей. 
4. Проанализировать результаты и сделать выводы.