Цель исследования: изучение влияния психологического тренинга, направленного на оптимизацию детско-родительских отношений, на снижение уровня тревожности дошкольников.
Объект исследования: тревожность у детей старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования: возможности психологического тренинга детско-родительских отношений в профилактике тревожности детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: мы предполагаем, что организация целенаправленной групповой работы с родителями, направленная на оптимизацию детско-родительских отношений, будет позитивно влиять на снижение уровня тревожности у детей старшего дошкольного возраста
В соответствии с объектом и предметом исследования нами были поставлены следующие задачи:
1. Изучить и проанализировать теоретические и экспериментальные работы по теме исследования.
2. Провести эмпирическое исследование возможностей психологического тренинга в профилактике тревожности детей
старшего дошкольного возраста.
3. Разработать и апробировать программу психологического тренинга для родителей в целях повышения их родительской эффективности в предупреждении детской тревожности.