Исходя из проблемы, определена тема исследования «Формирование социальной компетенции подростков в детском общественном объединении».
Объект исследования: процесс формирования социальной компетенции подростков.
Предмет исследования: система формирования социальной компетенции подростков в условиях детского общественного объединения.
Цель исследования: повышение уровня сформированности социальной компетенции детей в процессе организации их деятельности в детском общественном объединении.
Гипотеза исследования: повышение уровня сформированности социальной компетенции подростков в детском общественном объединении можно достигнуть, если проектирование и реализацию этого процесса вести на основе: 
- системного и компетентно-ориентированного подходов;
- принципа культуросообразности как системообразующего фактора;
- компоненты проектируемой педагогической системы (цель, содержание технологию воспитания, деятельность воспитателей и подростков) привести в соответствие с требованиями системообразующего элемента (формирование социальной компетенции) и системообразующего фактора (принципа культуросообразности);
- разработки и апробации активных методов формирования социальной компетенции: тренинги, деловые игры, волонтёрские акции, конкурсы, разработка и реализация социальных проектов различной направленности.