Цель исследования: Изучить особенности межличностных отношений подростков в ситуации школьной травли.
Объект исследования: Школьная травля как феномен агрессивного поведения подростков.
Предмет исследования: Особенности межличностных отношений подростков в ситуации школьной травли.
Гипотеза исследования: Межличностные отношения подростков в ситуации школьной травли характеризуются:
- низким социометрическим статусом жертвы буллинга
- высоким социометрическим статусом обидчика
- подчиняющимся типом межличностных отношений жертвы
- доминирующим типом межличностных отношений обидчика
- выраженным эмоциональным дискомфортом и непринятием себя у жертвы буллинга, в отличие от обидчика
- низким уровнем эмпатии очевидцев процесса.