Выявленные противоречия позволили сформулировать проблему исследования, как осуществить коррекцию трудностей межличностного общения у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи?
Цель исследования: разработать и апробировать содержание работы с детьми 6-7 лет с общим недоразвитием речи по коррекции трудностей межличностного общения.
Объект исследования: коррекционная работа в дошкольной образовательной организации с детьми 6-7 лет с общим недоразвитием речи.
Предмет исследования: коррекция трудностей межличностного общения у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи.
Гипотеза исследования основывается на предположении о том, что коррекция трудностей межличностного общения у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи будет эффективна, если:
– выделены специфические трудности межличностного общения у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи, изучено и конкретизировано их проявление у каждого ребенка;
– разработано содержание работы с детьми по коррекции специфических трудностей межличностного общения у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи с учетом выявленных трудностей конкретных детей, которое затем представляется в индивидуальном плане работы с воспитанниками;
– реализация предложенного содержания работы с детьми предполагает взаимосвязь деятельности различных специалистов дошкольной образовательной организации (воспитатель, психолог).