Цель работы - изучение актуальности использования игр при формировании математических представлений у школьников.
Задачи исследования:
1.    Уточнить значение понятия «игра», определить классификацию игр;
2.    Разобраться, в чем состоит эффективность применения игровых технологий на уроках математики;
3.    Рассмотреть разные виды игр и их классификацию;
4.    Изучить особенности развития математических представлений у школьников при использовании игровых приемов.
5.    Изучить и проанализировать психолого-педагогическую литературу и исследования ведущих специалистов в области школьной педагогики и психологии по данной проблеме;