Целью нашего исследования является изучить круг проблем модернизации школьного образования.
В процессе написания работы мы поставили перед собой следующие задачи: 
1. изучить проблемы и перспективы модернизации школы;
2. рассмотреть личностно-ориентированные стратегии и ориентацию на современные информационные технологии;
3.  определить роль информационно-коммуникационных технологий и их внедрение в российское образование;
4. проанализировать социально-андрагогические проблемы управления современной школой;
5. провести исследование по  изучению профессионально-личностной готовности педагогических и руководящих кадров области к обеспечению учебно-личностных достижений учащихся, социологического профиля уровня обеспечения учебно-личностных достижений учащихся и по выявлению уровня осведомленности населения о концепции модернизации образования в России.