Предметом работы можно определить возможности развития познавательных учебных действий учащихся на уроке литературного чтения в начальной школе.
Для реализации поставленной цели нам необходимо решить ряд задач:
1. Рассмотреть понятия об универсальных учебных действиях и  их классификации;
2. Изучить понятие метапредметные универсальные учебные действия;
3. Оценить познавательные учебные действия как элемент планируемых метапредметных результатов;
4. Проанализировать систему упражнений, методов и приемов, способствующих развитию творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения;
5. Изучить методические приемы для формирования метапредметных универсальных учебных действий на уроках литературного чтения.