Цель – повысить эффективность обучения аудированию учащихся старших классов при прослушивании репортажей.
Объект исследования - аудирование как средство создания языковой среды.
Предмет исследования - технология обучения аудированию репортажей в старших классах.
В процессе исследования были определены следующие задачи:
1. Рассмотреть понятие аудирования как вида речевой деятельности и рассмотреть метод развития навыков аудирования на старшей ступени обучения;
2. Разработать систему упражнений, направленных на совершенствование навыков;
3. Организовать и провести опытно-поисковую работу по развитию умения аудирования учащихся старшего школьного возраста;