На основании выявленного противоречия сформулирована проблема исследования: каково влияние развивающих игр на развитие внимания у детей 4-5 лет?
Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность развивающих игр как средства развития внимания у детей 4-5 лет.
Объект исследования: процесс развития внимания у детей 4-5 лет.
Предмет исследования: развивающие игры как средство развития внимания у детей 4-5 лет.
Гипотеза: процесс развития внимания у детей 4-5 лет посредством развивающих игр будет эффективным, если:
– разработаны и апробированы серии развивающих игр на развитие внимания (устойчивости внимания, объема внимания и распределения внимания);
– обогащена развивающая предметно-пространственная среда развивающими играми на развитие внимания;
– включены развивающие игры на развитие внимания в совместную деятельность педагога и детей.