Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально доказать возможность развития представлений о множестве у детей четвертого года жизни посредством логических блоков Золтана Дьенеша.
Объект исследования: процесс развития представлений о множестве у детей четвертого года жизни.
Предмет исследования: блоки З. Дьенеша как средство развития представлений о множестве у детей четвертого года жизни.
В основу исследования была положена гипотеза: развитие представлений о множестве у детей четвертого года жизни посредством логических блоков З. Дьенеша будет эффективным:
- если осуществлен подбор игр с использованием логических блоков З. Дьенеша,
- если содержание игр выстроено поэтапно в соответствии с логикой развития представлений о множестве у детей четвертого года жизни