Целью исследования является теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность коррекционно-педагогической работы по развитию связной речи у детей 4-5 лет с ОНР посредством режиссерских игр.
В исследовании решаются следующие задачи:
– раскрыть и охарактеризовать процесс коррекционно-педагогической работы по развитию связной речи у детей 4-5 лет с общим недоразвитием речи посредством режиссерских игр, определить степень разработанности данной проблемы на современном этапе;
– выявить уровень развития связной речи у детей 4-5 лет с общим недоразвитием речи;
– разработать и экспериментально проверить эффективность коррекционно-педагогической работы по развитию связной речи у детей 4-5 лет с общим недоразвитием речи посредством режиссерских игр.