Данная проблема обусловила выбор темы исследования: «Формирование книжной культуры у дошкольников».
Объект исследования: процесс формирования ценностного отношения к книге у дошкольников.
Предмет исследования: педагогические условия формирования ценностного отношения к книге у дошкольников.
Цель исследования – теоретически обосновать педагогические условия формирования книжной культуры у дошкольников.
Задачи исследования: 
1.    Проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме исследования.
2.    Выявить педагогические условия и особенности формирования книжной культуры у детей дошкольного возраста.
3.    Обосновать необходимость формирования книжной культуры у детей дошкольного возраста.
4.    Рассмотреть современные проблемы формирования книжной культуры у детей дошкольного возраста.
5.    Разработать методические рекомендации для родителей по формированию книжной культуры детей.