Целью исследования является теоретическое обоснование и экспериментальная проверка эффективности коррекционно-педагогической работы по развитию наглядно-образного мышления у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи.
В исследовании решаются следующие задачи: на основе анализа психолого-педагогической литературы раскрыт и охарактеризован процесс коррекционно-педагогической работы по развитию наглядно-образного мышления у детей 5-6 лет с ОНР, определена степень разработанности данной проблемы на современном этапе; выявлен уровень развития наглядно-образного мышления у детей 5-6 лет с ОНР и установлена взаимосвязь с уровнем развития речи; разработана и экспериментально проверена эффективность коррекционно-педагогической работы по развитию наглядно-образного мышления у детей 5-6 лет с ОНР.