Проблема исследования: каковы возможности игровой деятельности в формировании у детей 6 года жизни лидерских качеств?
Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально апробировать формирование у детей 6 года жизни лидерских качеств в процессе игровой деятельности.
Объект исследования: процесс формирования у детей 6 года жизни лидерских качеств.
Предмет исследования: формирование у детей 6 года жизни лидерских качеств в процессе игровой деятельности.
Гипотеза исследования базировалась на предположении о том, что формирование лидерских качеств у детей 6 года жизни возможно, если:
– разработан комплекс занятий с использованием игр, выстроенный поэтапно в соответствии с логикой развития лидерских качеств у детей;
– разработан критериальный аппарат, способствующий объективной оценки уровня сформированности лидерских качеств у детей 6 года жизни.