Объектом исследования является учебная деятельность младших школьников.
Предмет исследования – речевая культура у младших школьников в учебной деятельности.
Цель исследования состоит в выявлении, теоретическом обосновании и экспериментальной проверке педагогических условий формирования речевой культуры у младших школьников.
Гипотеза исследования: речевая культура младших школьников будет эффективнее формироваться, если уроки будут проводиться с использованием:
а) упражнений, направленных на развитие:
- логической последовательности речи;
- содержательной стороны речи;
- точности употребления слов в речи;
- активного словарного запаса;
б) форм учебного сотрудничества, включая групповые и коллективные.