Объект исследования: процесс формирования гражданской позиции младшего школьника.
Предмет исследования: условия формирования гражданской позиции младшего школьника на основе траектории индивидуального развития.
Цель исследования – разработать, теоретически обосновать и реализовать программу по формированию гражданской позиции младшего школьника на основе траектории индивидуального развития.
Гипотеза исследования: формирование гражданской позиции младшего школьника будет эффективным, если в программу будут включены следующие направления:
1. Воспитание любви к малой родине.
2. Воспитание интереса к родной истории.
3. Знакомство с фольклором и народными традициями.
4. Воспитание любви к родной природе, животным.
5. Воспитание гражданского самосознания.