Объект исследования: педагогический процесс обучения литературному чтению в современной начальной школе.
Предмет исследования: педагогические условия формирования учебной мотивации младших школьников посредством нетрадиционных форм уроков литературного чтения и внеурочной работы.
Цель исследования: повысить качественный уровень обучения младших школьников литературному чтению через формирование их учебной мотивации на уроках литературного чтения нетрадиционных форм проведения и во внеурочной работе по литературе.
Гипотеза исследования базируется на предположении о том, что эффективность формирования учебной мотивации младших школьников будет обеспечена, если в процессе изучения литературного чтения реализуются следующие педагогические условия: