Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
- дать анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития познавательной активности младших школьников;
- спроектировать диагностический комплекс для выявления уровня развития познавательной активности у младших школьников;
- разработать и внедрить комплекс нетрадиционных уроков по повышению уровня познавательной активности у младших школьников
- провести анализ результатов опытно-экспериментальной деятельности, сделать выводы.
Практическая значимость данного исследования обуславливается тем, что спроектированный нами диагностический комплекс может использоваться в образовательном процессе.