Объект исследования: образовательный процесс в начальной школе.
Предмет исследования: развитие творческого потенциала младших школьников с помощью комплекса методов посредством информационно коммуникативных технологий.
Цель исследования: повысить уровень творческого потенциала младшего школьника в процессе обучения посредством информационно коммуникативных технологий.
Гипотеза исследования: развитие творческого потенциала младших школьников посредством информационно-коммуникативных технологий будет проходить более эффективно, если:
- проанализировать психолого-педагогическую литературу и уточнить понятие «творческий потенциал» младшего школьника;
- определить условия развития творческого потенциала младшего школьника;
- использовать методы и приемы развития творческого потенциала младшего школьника в комплексе;
- организовать при подготовке и проведении уроков, направленных на развитие творческого потенциала младшего школьника творческую атмосферу.